Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Psycholog szkolny — Aleksandra Andrzejewska
Psycholog szkolny wspiera uczniów w ich rozwoju emocjonalnym, społecznym i edukacyjnym. To osoba, z którą w atmosferze życzliwości, zrozumienia i bezpieczeństwa można porozmawiać o trudnościach, emocjach, relacjach z rówieśnikami czy problemach w nauce.
Psycholog pomaga uczniom lepiej zrozumieć siebie i swoje emocje, rozwijać umiejętności społeczne oraz szukać sposobów radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Wspiera także rodziców i nauczycieli w trosce o dobro i prawidłowy rozwój dzieci.
Każdy uczeń i rodzic może zwrócić się do psychologa po rozmowę, wsparcie i pomoc w znalezieniu rozwiązania.
Godziny pracy
Poniedziałek: 8:00 – 15:30 (9:00 – 11:00 przedszkole)
Wtorek: 7:00 – 13:30
Środa: 8:00 – 13:00
Czwartek: 8:00 – 13:00
Piątek: 8:00 – 15:00
Pedagog szkolny — Katarzyna Kwoska
Uczniu, uczennico, kiedy możesz skorzystać ze wsparcia pedagoga szkolnego?
- Gdy ktoś, nieważne kto, czy dorosły czy rówieśnik, dokucza Ci, szarpie, przezywa, obraża
- Kiedy jest Ci źle, smutno i wszystko wydaje się bez sensu
- Kiedy myślisz, że nikt w klasie Cię nie lubi, gdy czujesz się samotny, odrzucony, wykluczany
- Kiedy uważasz, że nikt Cię nie rozumie lub niekiedy sam/a się nie rozumiesz
- Kiedy chcesz pogadać, podzielić się swoją radością, smutkiem lub po prostu poradzić
- Gdy pojawił się jakiś problem, z którym sobie nie radzisz
- A może chcesz się wyciszyć, pobyć w ciszy, sam/a
Rodzicu, opiekunie dziecka, kiedy możesz przyjść do pedagoga szkolnego?
- Gdy myślisz, że przestajesz rozumieć swoje dziecko i to, jak się zachowuje
- Gdy uważasz, że Twoje dziecko sięga po używki, ma nieodpowiednich koleżanki/kolegów
- Gdy widzisz, że Twoje dziecko czuje się samotne, staje się wycofane
- Gdy uważasz, że Twoje dziecko jest ofiarą przemocy fizycznej lub psychicznej
- Gdy widzisz, że Twoje dziecko nie radzi sobie z nauką
- Gdy pojawił się jakiś problem, z którym sobie nie radzisz
Pedagog szkolny w ramach oferowanej przez szkołę pomocy psychologiczno-pedagogicznej prowadzi spotkania indywidualne i grupowe z uczniami, zajęcia edukacyjne, warsztaty profilaktyczne, indywidualne zajęcia terapeutyczne, zajęcia specjalistyczne, wsparcie dzieci i młodzieży, pedagogizację rodziców.
Godziny pracy
Poniedziałek: 8:00 – 13:00
Wtorek: 8:00 – 15:00
Środa: 8:00 – 15:00
Czwartek: 8:00 – 15:00 (Rewalidacja 8:45 – 9:45)
Piątek: 8:00 – 11:00
Logopeda — Anna Jonik-Czarniecka
Praca logopedy szkolnego skupia się przede wszystkim na diagnozowaniu i korygowaniu wad wymowy u uczniów. Jego głównym celem jest pomoc dzieciom w osiągnięciu prawidłowej, płynnej i zrozumiałej komunikacji.
Zadania logopedy szkolnego
To pierwszy krok realizowany najczęściej we wrześniu. Jeśli badanie wykaże nieprawidłowości, logopeda przeprowadza dokładniejsze badania artykulacji, budowy narządów mowy (np. wędzidełka), słuchu fonematycznego oraz oddychania. Na tej podstawie kwalifikuje ucznia na zajęcia.
Uczniowie z wadami wymowy (np. seplenieniem, rotacyzmem, mową bezdźwięczną) lub opóźnionym rozwojem mowy uczęszczają na zajęcia indywidualne lub w małych grupach. Czas trwania terapii nie podlega regułom. Rezultaty zależą od rodzaju zaburzenia, tempa pracy, stosunku do terapii dziecka i jego rodziny.
Logopeda udziela rodzicom wskazówek, pokazuje jak ćwiczyć z dzieckiem w domu. Przekazuje informacje o postępach w terapii. Sukces terapii zależy w ogromnej mierze od pracy w domu — jedna godzina zajęć w tygodniu z logopedą to za mało. Skuteczna terapia, czyli taka, w której współpracuje logopeda i rodzice, prowadzi zazwyczaj do szybkiej poprawy wymowy, a co za tym idzie minimalizuje stresujące dla dziecka sytuacje komunikacji słownej.
Skuteczna terapia, czyli taka, w której współpracuje logopeda i rodzice prowadzi zazwyczaj do szybkiej poprawy wymowy, a co za tym idzie minimalizuje stresujące dla dziecka sytuacje komunikacji słownej.