Są takie chwile w życiu, które zmieniają nas na zawsze. Dla nas takim doświadczeniem był udział w intensywnym, dwutygodniowym kursie językowo-metodycznym w Malmö – doświadczeniu, które na długo pozostanie w naszej pamięci.
Szkolenie koncentrowało się na dwóch głównych obszarach: pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) oraz rozwijaniu kompetencji językowych w codziennej i zawodowej komunikacji. Te dwa cele przenikały się na każdym kroku – zarówno podczas warsztatów oraz zajęć praktycznych, jak i w nieformalnych rozmowach czy pracy projektowej.
Mieliśmy wyjątkową okazję współpracować z nauczycielami z różnych zakątków świata – ze Szwecji, Bułgarii, Kolumbii, Iraku, Kanady czy Danii. Wymiana doświadczeń z osobami wychowanymi w odmiennych systemach edukacyjnych i kulturach umożliwiła nam poznanie innego podejścia do pracy z uczniami o specjalnych potrzebach oraz budowania środowiska szkolnego opartego na otwartości i wsparciu.
Każdego dnia intensywnie wykorzystywaliśmy język angielski – nie tylko podczas zajęć, ale także w codziennym życiu: w hotelu, w kawiarni, na ulicach Malmö. Bariera językowa przestała być przeszkodą – stała się mostem, dzięki któremu mogliśmy poznawać innych ludzi i ich sposób myślenia o edukacji. Uczyliśmy się nie tylko sprawnej komunikacji, ale przede wszystkim uważnego słuchania – zrozumienia tego, co często ukryte między słowami.
Tak naprawdę było to coś znacznie więcej niż szkolenie. To było spotkanie z drugim człowiekiem – z jego historią, kulturą i wizją świata.
Szkolenie nie ograniczało się jedynie do sal wykładowych. Mieliśmy możliwość odwiedzenia szwedzkich szkół i bezpośredniego obserwowania pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych w ich naturalnym środowisku. Szczególną uwagę zwracaliśmy na sposób organizacji przestrzeni edukacyjnej – dostosowanie pomieszczeń, wyposażenie klas, tworzenie stref wyciszenia oraz indywidualne podejście do potrzeb uczniów. Wymiana doświadczeń z nauczycielami pracującymi na co dzień z dziećmi ze SPE pozwoliła nam lepiej zrozumieć, jak ważne jest tworzenie przyjaznego, elastycznego środowiska, wspierającego rozwój każdego ucznia.
Uzupełnieniem programu były także warsztaty ekologiczne oraz wizyta w nowoczesnej spalarni odpadów SYSAV w Malmö, gdzie mieliśmy okazję zobaczyć, jak w praktyce funkcjonują zasady zrównoważonego rozwoju i odpowiedzialności za środowisko – zarówno w edukacji, jak i w codziennym życiu społecznym.
Istotnym elementem naszego pobytu było również poznawanie kultury i historii regionu. Odwiedziliśmy takie miejsca jak urokliwe Lund, nadmorski Helsingborg oraz rezerwat przyrody Kullaberg z malowniczymi klifami nad Morzem Północnym.
Mieliśmy także okazję zwiedzić Kopenhagę – stolicę Danii, zachwycającą architekturą i otwartością mieszkańców. Niezapomnianym przeżyciem był udział w meczu drużyny Malmö FF – emocje na stadionie, wspólny doping i atmosfera pełna pozytywnej energii pozwoliły nam jeszcze mocniej poczuć rytm i ducha szwedzkiego społeczeństwa.
Ten wyjazd przyniósł nam nie tylko nowe umiejętności i wiedzę. Był dla nas ogromną inspiracją – zachętą do jeszcze większej otwartości na różnorodność, indywidualizacji pracy z uczniami oraz odwagi w podejmowaniu wyzwań, jakie niesie nowoczesna edukacja.
Z całego serca dziękujemy firmie EU Mobility Sverige za doskonałą organizację i stworzenie przestrzeni, w której mogliśmy rozwijać się nie tylko jako nauczyciele, ale przede wszystkim jako świadomi i otwarci obywatele świata.
Marta Ajdamach, Elżbieta Kierklo, Andrzej Kaszkiel „Kre@tywny Nauczyciel Przyszłości” – podróż, która otworzyła nasze serca i umysły
Są takie chwile w życiu, które zmieniają nas na zawsze. Dla nas takim doświadczeniem był udział w intensywnym, dwutygodniowym kursie językowo-metodycznym w Malmö – doświadczeniu, które na długo pozostanie w naszej pamięci.
Szkolenie koncentrowało się na dwóch głównych obszarach: pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) oraz rozwijaniu kompetencji językowych w codziennej i zawodowej komunikacji. Te dwa cele przenikały się na każdym kroku – zarówno podczas warsztatów oraz zajęć praktycznych, jak i w nieformalnych rozmowach czy pracy projektowej.
Mieliśmy wyjątkową okazję współpracować z nauczycielami z różnych zakątków świata – ze Szwecji, Bułgarii, Kolumbii, Iraku, Kanady czy Danii. Wymiana doświadczeń z osobami wychowanymi w odmiennych systemach edukacyjnych i kulturach umożliwiła nam poznanie innego podejścia do pracy z uczniami o specjalnych potrzebach oraz budowania środowiska szkolnego opartego na otwartości i wsparciu.
Każdego dnia intensywnie wykorzystywaliśmy język angielski – nie tylko podczas zajęć, ale także w codziennym życiu: w hotelu, w kawiarni, na ulicach Malmö. Bariera językowa przestała być przeszkodą – stała się mostem, dzięki któremu mogliśmy poznawać innych ludzi i ich sposób myślenia o edukacji. Uczyliśmy się nie tylko sprawnej komunikacji, ale przede wszystkim uważnego słuchania – zrozumienia tego, co często ukryte między słowami.
Tak naprawdę było to coś znacznie więcej niż szkolenie. To było spotkanie z drugim człowiekiem – z jego historią, kulturą i wizją świata.
Szkolenie nie ograniczało się jedynie do sal wykładowych. Mieliśmy możliwość odwiedzenia szwedzkich szkół i bezpośredniego obserwowania pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych w ich naturalnym środowisku. Szczególną uwagę zwracaliśmy na sposób organizacji przestrzeni edukacyjnej – dostosowanie pomieszczeń, wyposażenie klas, tworzenie stref wyciszenia oraz indywidualne podejście do potrzeb uczniów. Wymiana doświadczeń z nauczycielami pracującymi na co dzień z dziećmi ze SPE pozwoliła nam lepiej zrozumieć, jak ważne jest tworzenie przyjaznego, elastycznego środowiska, wspierającego rozwój każdego ucznia.
Uzupełnieniem programu były także warsztaty ekologiczne oraz wizyta w nowoczesnej spalarni odpadów SYSAV w Malmö, gdzie mieliśmy okazję zobaczyć, jak w praktyce funkcjonują zasady zrównoważonego rozwoju i odpowiedzialności za środowisko – zarówno w edukacji, jak i w codziennym życiu społecznym.
Istotnym elementem naszego pobytu było również poznawanie kultury i historii regionu. Odwiedziliśmy takie miejsca jak urokliwe Lund, nadmorski Helsingborg oraz rezerwat przyrody Kullaberg z malowniczymi klifami nad Morzem Północnym.
Mieliśmy także okazję zwiedzić Kopenhagę – stolicę Danii, zachwycającą architekturą i otwartością mieszkańców. Niezapomnianym przeżyciem był udział w meczu drużyny Malmö FF – emocje na stadionie, wspólny doping i atmosfera pełna pozytywnej energii pozwoliły nam jeszcze mocniej poczuć rytm i ducha szwedzkiego społeczeństwa.
Ten wyjazd przyniósł nam nie tylko nowe umiejętności i wiedzę. Był dla nas ogromną inspiracją – zachętą do jeszcze większej otwartości na różnorodność, indywidualizacji pracy z uczniami oraz odwagi w podejmowaniu wyzwań, jakie niesie nowoczesna edukacja.
Z całego serca dziękujemy firmie EU Mobility Sverige za doskonałą organizację i stworzenie przestrzeni, w której mogliśmy rozwijać się nie tylko jako nauczyciele, ale przede wszystkim jako świadomi i otwarci obywatele świata.
Marta Ajdamach, Elżbieta Kierklo, Andrzej Kaszkiel 
